本分項計畫持續鞏固以「學用合一」為前提之學習效應，除了過往以「即戰力」概念強調的「畢業即就業」之外，更著眼於「長戰力」思維，聚焦於「面對趨勢、解決問題」的能力，形成與「SDGs永續發展概念」相輔相成的育才意識。同時強化「大專院校就業職能探索平台（UCAN）」的應用，藉由統計資料及分析，推動院系相關之「SDGs永續概念」教學發展，規劃「SDGs素養人才」的培育策略。

(一) 培育SDGs永續人才
(二) 協助學生具備趨勢問題解決能力