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Introduction
第一期
第二期
計畫管考
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以引領全球高等教育潮流之「史丹佛大學2025未來學習計畫」為啟發,廣邀教職員生聚焦思考未來學習和教學的策略,重新規劃學習制度、學科分界等各種創新作法,在五年期程的高教深耕計畫中,以「學生的多元學習成效」、「解決問題能力導向的學習」、「學習知識的運用(實作、創新、創業等)」為核心設計理念貫穿於17項分項計畫中,勾劃出中原大學未來學習及教研新模式,培養因應複雜變局的未來人才。
落實教學創新
提升高教公共性
善盡社會責任
發展學校特色