本校106學年度新成立6個以學院為教學核心之學士學位學程，包括理學院、工學院、電機資訊學院人工智慧應用、商學院、人文與教育學院及設計學院社會設計學士學位學程，打造彈性跨域的學習情境，跨越系所學制間的流動，完善「系進院出」延後分流制度。本分項計畫實質深化至「學院」主導與執行未來教學與學生學習，落實本計畫A1至A6 分項計畫之教學創新行動方案，回歸以教研為核心的思考方式，重視各學院不同領域的獨特性及專業性，發展多元特色，突顯「學院」在教學創新及學習品質的重要角色，充分發揮整合、跨域、自主、彈性功能。

(一)學生具備自主學習能力
(二)強化核心產業人才培育