本校長期以「全人教育」為核心，積極推動服務學習與志願服務制度建構，培養青年學生的關懷力與行動力。114年榮獲教育部及桃園市多項志願服務獎項，包括教育部「114年教育業務志願服務獎勵」及桃園市政府青年事務局「114年度青年服務類志願服務運用單位績效評鑑」，展現在志工培育、團隊經營與社會參與上的豐碩成果。
在教育部「114年教育業務志願服務獎勵」中，本校榮獲「績優志願服務運用單位」，其中由學校指導的「服務學習種籽團」亦獲選為「績優志願服務團隊」。該團隊長期陪伴中壢地區新住民子女與弱勢孩童，透過環境教育與文化課程設計，辦理暑期營隊、淨溪行動與多元互動活動，逐步引導孩童從受助者轉化為服務者，培養自信與責任感。團員葉晉彤分享，當看見孩子主動投入、勇於學習的那一刻，更深刻體會到志願服務的價值與力量。
在志工人才培育方面，「服務學習推廣大使」蔡昀瑾與簡新雅兩位同學榮獲教育部「績優志工青學獎」，展現學校推動學生領導與制度培訓的成效。
海外服務領域表現同樣亮眼。柬埔寨海外志工團隊「寨一起很柬單」榮獲教育部青年海外和平志工「服務成效與評估特優」團隊獎，其所製作短片也奪下桃園市青年國際志工服務隊短影片第一名。團隊與當地非營利組織KAKO合作，舉辦村落英文種籽師資工作坊與兒童英文營，培力當地青年成為教學志工。副領隊簡新雅分享，看見學員從學習中成長、進而帶領他人，是服務得以延續的最佳見證。
此外，泰國海外志工團隊「泰緬腆」與中壢高商跨校合作，深入泰緬邊境的華語學校，舉辦結合藝術創作的華語夏令營，提升孩童對華語學習與文化理解的興趣，並榮獲教育部「服務成效與評估優等」肯定。團員蔡沄蓁表示，透過此次服務學會如何傾聽、陪伴與團隊合作，也學習建立真誠交流的人際關係。
同時，本校持續承接教育部青年發展署「桃連青年志工中心」，串聯桃園與連江地區志工資源，推動跨區交流與行動參與，並於桃園市青年事務局績效評鑑中再度獲評「優等」，反映出學校在志工管理、資源整合與永續推動的穩健實力。
服務學習中心主任杜哲怡表示，未來將持續協助學生進行服務計畫設計、提案撰寫與資源申請，鼓勵青年走出舒適圈，讓每一次行動成為促進社會改變的種子。本校將持續以服務學習為全人教育的重要途徑，結合桃連青年志工中心的多元資源，鼓勵青年以行動關懷社會，讓「服務」成為認識自我、改變世界的具體實踐。