本校「廣告行銷服務課程」於5月21日在臺北NGO會館舉辦年度成果發表會，展現學生透過提問與行動設計，實踐社會參與與創新服務的多元成果。活動以「改變從提問開始，活化從思考發生」為核心理念，強調在AI時代，「提出關鍵問題」往往比「找到標準答案」更具改變的力量。

該課程自開設至今已邁入第十九年，由企業管理學系與商業設計學系共8位專任教師跨領域指導，長期整合學生專業能量，協助地方非營利組織與社會企業，推動社會創新與在地發展。今年共有4組學生團隊參與發表，專案主題涵蓋品牌重塑、文化教育、地方創生與空間活化，充分展現青年世代對社會議題的關注與行動力。

其中一組團隊與銀髮科技品牌「GOGOLife」合作，推出「智家人」計畫，聚焦高齡科技教育。團隊以「簡單用科技，讓愛更靠近」為口號，結合社群經營與實地觀察，設計貼近長者生活的智慧科技應用方案，傳遞科技陪伴的溫度與價值。面對桃園航空城開發可能造成的文化斷裂，另一學生團隊設計「憶意生輝」課程，深入大園與內海國小，以故事小書與Kahoot遊戲引導學童認識地方歷史。此課程未來將延伸至航空城基地博物館，深化地方文化認同。

針對苗栗卓蘭閒置校舍活化議題，學生團隊打造「果然慢活村」休閒營區，規劃採摘體驗與明信片DIY活動，吸引旅客親近土地、感受農村之美，並為長期經營與在地觀光注入新動能。在新竹馬武督咖啡園，以當地地質特色與永續概念設計「礦韻拾光」企業禮盒，結合咖啡與咖啡渣香皂，傳遞環保理念與品牌人文精神。學生表示希望透過禮盒，在送禮之際也實踐企業永續與環友善承諾。

成果發表會中，學生以道具與行動劇演繹專案歷程，展現豐富創意與團隊默契，贏得現場熱烈掌聲。指導教師丁姵元表示：「AI很會回答，但推動社會的，是願意提問並身體力行的人。」透過實地視察與創新設計，學生不僅回應社會需求，也在過程中深化學習、實現自我。這些作品，是從「問對問題」走向「有效行動」，展現本校在提升學生社會參與能力教育上的實踐與創新。