4月17日數位教育發展處於普仁小集舉辦「遠距教學課程-執行數位學習課程認證經驗分享」研習活動，邀請本校通過數位學習課程認證的工業與系統工程學系助理教授余燕薇擔任本次活動主講者。

在研習活動當日，余燕薇透過遠距課程前置作業的資料彙整，帶領我們瞭解到課程進度與學習活動的規劃與指引，對於修課學生是非常有助益的，特別是針對班級中有境外的學生。在遠距課程的前導學習指引資料上，包含課程公告、課程非同步及同步學習進度上的引導設計，希望學生能夠循序漸進並自主地完成學習，甚至在學習評量活動與教學活動的設計，更讓海內、外學生皆可透過遠距課程方式，彼此分享各自的學習經歷與成果。讓學生養成自主學習、獨立完成階段性學習任務的習慣，不但符合數位學習課程認證的自主學習規劃精神，也讓教師們看到在遠距課程教學活動設計上有更多元的面向。

此外，師生間線上及線下教學互動設計，是執行認證課程的一大挑戰，而余燕薇分享議題討論的導引與設計，是培養學生腦力激盪與促進教學互動質量的重要基礎，這也能夠在執行線上同步遠距時，與學生更熱絡地相互交流，甚至進行深度的議題討論；因此，特別針對規範提及師生討論的「質與量」為重點說明，讓參與活動的教師瞭解師生互動的技巧，不單只是教師單方面地給予傳授知識，更重要的是達到師生彼此不間斷的教學互動。

本次研習參與人數共計29人，近9成5的與會教師認為本次研習內容非常精彩且收穫豐富，讓所有參與教師能夠瞭解教育部在遠距課程上，有關數位學習認證規範上的前置規劃與執行方針。