本次演講圍繞閱讀與思考建構的探究歷程，以及如何避免將世界解釋為自己的理所當然。講者黃國珍老師提醒，孩子不是沒有理解力，而是不善於思考。我們必須把別人給我的資訊當成問題來思考，這整個過程是一個思考的過程。所有的理解都是思考的結果。沒有思考就不會形成真正的理解，我們頂多只能記得人家的答案，但這個風險很高，因為別人很有可能騙你。
講者以一款號稱世界頂級魚油的產品為例，提出了幾個令人質疑的問題。接著，講者將話題轉向保力達B等提神飲料，探討了其成分、效果以及與其他類似產品的差異。講者鼓勵大家運用查問題的能力和分析能力，創建一個分辨飲料的知識系統。我們不能僅僅依靠自己的知識經驗去了解這個世界，而應該尋求更客觀的觀點。
講者強調，我們生活中常常接觸到的不是世界本身，而是由別人轉譯的訊息。即使是經典名著，如果不去親自閱讀，我們就只能用別人的理解來了解這個世界。正因為這些作品是經典名著，所以更值得我們去思考。在數位訊息的網路中，每個人都是讀者也是作者。對訊息高度依賴的現象成就了一個可以操控理解的時代。
以張愛玲的「天才夢」為例，講者提出了一個問題：“到底誰能決定我是誰？”我們必須根據閱讀後得到的啟發來回答這個問題。著名教育家Mortimer J. Adler曾說，“閱讀的一部分本質就是被困惑，而且知道自己被困惑。”我們在閱讀的過程中，不理解很多事情，被困惑是好事。但重點是，我們必須知道我們不理解這件事。我們必須在困惑的過程中不斷的去理解它，並且透過客觀的條件來修正自己主觀看到的盲點。這能夠幫助我們從未知進入到已知，而這一切都是由提問開始，然後進行思考。
講者總結，當我們要做一些重要的判斷時，請先暫時不要用主觀意識解讀，先客觀已知的事實來分析。快思指的是主觀經驗、先備知識、長期記憶、先備經驗；而慢想則是客觀事實、省思評鑑、統整解釋、擷取訊息。善用閱讀與思考，讓我們在面對資訊爆炸的時代，能夠更好地分辨真偽，避免被錯誤的資訊所誤導。
這場演講強調了閱讀與思考的重要性，提醒大家要具備質疑和分析的能力，不要盲目相信他人的觀點，而是要獨立思考，建立自己的知識體系。在這個充滿各種信息的世界裡，我們需要學會如何從未知中尋求已知，進行客觀分析，達到真正的理解。只有這樣，我們才能在資訊繁多的時代中保持清醒的頭腦，避免被錯誤的信息所誤導。