中原大學USR計畫以桃園水域文化為起點，從埤塘生態出發，透過大學的資源與行動力，讓永續的概念如同水流，流進桃園的在地教育、文化，甚至是經濟當中。參與「從霄裡鏈接桃園兩圳文化綠廊之永續經營計畫」的學生，以工作坊方式共同學習，重新檢視桃園城市面臨的環境問題，發揮專業所學和創意，為都市開發提供更多元、與環境文化平衡的可能性。
計畫主持人、室內設計學系教授陳其澎提到國際間越來越重視SDGs，這項國際重要概念也影響到產業面，包含許多進出口會收取「碳稅」，能與之互相抵消的，就是這些保留下來的生態綠地，所能代表的「碳權」。保留埤塘，其實可以是一種經濟考量。藉由USR計畫，設計學院期待結合電資學院專業，用科學方式觀測埤塘，找出更多的生態價值，打造「埤塘物聯網」！
埤塘的價值不只是經濟面，本校USR計畫希望能將埤塘的重要性帶到教育面。除了與霄裡國小合作DFC人才培育計畫（Design for Change）外，更協助桃園市國高中小6所學校進行埤塘特色課程編制，以校園周邊埤塘作為特色教學的場域，打開知覺感觀的敏銳度，觀察、思考埤塘水文對於當地的影響；辦理多場「埤塘環境教育」線上教師研習會，希望促進更多跨域、跨校的合作機會。
從水出發的USR計畫，也不只是在地方鄉里間流動，更要創造國際的交流。110年與馬來西亞思特雅大學（UCSI University）合作，進行雙城雙水的國際工作坊，針對馬來西亞冷岳河流域和桃園南崁捷運綠線周邊，同步進行踏查、規劃與交流。
陳其澎教授強調，環境永續不只是為了生態，對於人類本身就很有益處。一旦水域環境維護良好，人類生活的品質就會隨之提升，生態的健康與人類健康是可以同步整合的。中原大學以學校作為中心點，將永續心法流淌至學校、鄉鎮，到整個城市，所有的努力從水出發，讓整個地方的教育、環境及經濟，都能保持生機，持續流動。