校內有部分學生在英文能力上與其他同儕有一定程度的差距，雖目前學校已經有提供英文輔導教學，但這些學生的程度或其他自身條件可能讓學生較跟不上進度，另考量學校畢業門檻需檢核英文成績，故甄選校內應用外語系及英文能力優異的學生教師進行一對一的英文輔導，不但可以讓學習弱勢的學生能透過一對一教學而增加學習的信心及意願，更能讓有意願教學的學生，提前了解教學的工作以及取得實教經驗。

參加資格以校內英文科目經預警及二一的學生為主，並以其中因工作因素或是訓練因素無法參與校內定點定時課程之特殊需求學生為優先，雖然校內常態性的對於學習弱勢的學生提供課業守護以及語言課程，但有些學生因為有經濟等方面的考量，無法參與校內的課程，甚至有些連基礎沒有打穩的學生，對於大班制的教學會感到壓力，故提供客製化一對一教學，不僅能設計適合教材，更能配合學生時間，讓學習從建立信心開始。