本校服務學習中心領導之第十三屆柬埔寨海外服務學習團隊由來自企管系、財金系、會計系及化工系等5位學生所組成，於107年8月1日前往柬埔寨波克縣與柬埔寨發展組織Khmer Akphiwat Khmer Organization(KAKO)合作進行為期30天之「村落英文種子教師工作坊」及「村落圖書館體驗活動」服務方案。教師工作坊中以教案設計、肢體語言、遊戲、歌曲韻文及整合練習等五大主題向柬埔寨村落國小教師分享英文教學模式，藉此提升當地國小兒童英文學習之機會。村落圖書館方案則是以拼圖積木、英文教學、臺灣文化及繪本誦讀等四大主題向村落兒童分享有趣的學習活動，以提升村落圖書館的使用人次，受服務人次共計615人次。

本校學務長饒忻亦於8月5日至8月9日至柬埔寨進行實地訪視。不但探訪英文種子教師工作坊的服務實況，更分別拜訪柬埔寨當地合作Non-Governmental Organization(NGO)組織「柬埔寨發展組織Khmer Akphiwat Khmer Organization(KAKO)」、柬埔寨台灣NGO組織「台灣希望之芽協會Formosa Budding Hope Association」及「德普文教協會Taiwan Education Program(TEP）」等機構，除瞭解本校歷年柬埔寨海外服務學習團隊服務成效外，更參訪不同機構之服務計畫，並洽談柬埔寨海外服務學習方案合作機會，發展本校多元海外服務學習模式。

村落英文種子教師工作坊執行至今已邁入第六年，不僅有本校自身的支持，柬埔寨波克縣教育局（The District of Education of Puok District）也以行動表達對此計畫的重視。不但派員參與「第六屆英文種子教師工作坊開幕典禮」，局長更親自蒞臨「第六屆英文種子教師工作坊閉幕典禮」進行活動致詞。局長表示：「由於當地英文師資非常缺乏，加上當地並沒有英文師資培訓課程，一直面臨有英文課本卻沒有英文師資的困境。因此特別感謝本校的團隊願意長途跋涉到柬埔寨村落進行師資培訓工作坊，讓這個困境能獲得改善。」本校柬埔寨海外服務學習團隊成員曾立嫻表示：「透過這次海外服務學習活動，讓我更加提醒自己『把握機會，珍惜擁有』的重要性。在工作坊中，看到許多教師和我們一樣，都想精進自己的能力，但礙於當地資源取得不易，他們選擇相對較少。反觀在台灣學習的我們，不但資源方式眾多，取得也較容易，因此我們更應該懂得知足及珍惜。這趟旅程讓我學習如何以不同心態看待事情，更深刻體會到服務是相互學習的過程。」本校柬埔寨海外服務學習團隊長期進行在地耕耘，以「當地人幫助當地人」為核心理念，期能藉由當地人的力量，延續服務，並為當地帶來改變。