本校於3月2日假即光書房舉辦「臺日地方創生」USR交流講座，邀請日本社會新創組織NCL（Next Commons Lab）「HUB Taiwan」專案負責人王立中先生，分享近幾年在日本石川縣加賀市從事地方創生的經驗，以及與臺灣學校、團體合作的專案故事。
王立中先生表示，因擔任加賀市地方政府轄下「地域振興協力隊」隊員，在多年親身參與經驗下，更能以微觀的角度詮釋、探討日本的地方創生現況，包括NCL加賀、在地創生推動模式「光輝塾」，以及「PLUS KAGA」大學生專案等。由於加賀市內沒有大學，透過「PLUS KAGA」專案的推動，每年甄選來自日本各地的大學生進行參訪、提案與執行，確實挖掘出許多地方的特色，更累積每年的畢業生能量，不但讓加賀市成為大學生求學歷程重要的學習記憶，更有機會影響在地居民與更多人共同參與地方創生的活動。
交流講座同時也邀請到「政治大學社會實踐辦公室」張仰賢創意總監，分享與交流政治大學執行多年USR的烏來場域經驗，希望促成校際USR計畫的進展與合作。會中，張仰賢創意總監說明如何透過與地區居民及團體，建立支持與協助關係，營造社區認同及意識，促成居民自發地參與公共事務，進而達成社區永續發展的目標。而來自桃園市大溪區的「大嵙崁文教基金會」邱榮漢董事則分享大嵙崁地方創生計畫，希望有機會能和本校USR計畫團隊跨域聯合推動地方創生。
活動中，本校USR計畫團隊師生也利用難得的機會分享臺灣苗栗縣卓蘭鎮、桃園市大園區、彰化縣大有社區的地方創生案例，如何透過跨系所、跨校際的師生合作，結合在地民眾的智慧與資源，共同振興在現代化過程中日漸衰退的文化與農業資產，建立讓社區永續生存經營的理想模式，以不同的形式與手法，呈現不同地區的風貌及特色。同時，也凝聚參與在地議題、協助社區永續經營之共識與工作方向。