初見標題時心中產生了一個問號，讀寫與知覺的關聯？講員周文鵬透過這短短的一小時，可以使讀者收穫非凡，顛覆以往對通識課的想法。入座時，拿到了一張學習單，上面給了12個處所詞，要學員寫出代表此場所的特性。裡面有幾個讓我印象深刻的案例，當你聽到：週年慶、櫃姐、手扶梯時，立馬能讓我們聯想到百貨公司；當你聽到手推車、試吃、美食街，大賣場的模樣立刻浮現在眼前，短短三個詞的描述竟然可以營造出賣場的氛圍。
不過短短的三個詞也容易使人混淆場所，例如：煙味很重、麥克風、音響，這些印象會使我們聯想到歌唱的地方，我們以為兩者都一樣的錯覺，其實在各場所所執行的方案也是有些許的差異，如果能更精準使用三個詞彙，使接收到詞彙的人眼前就會浮現不一樣場所，舉例：好樂迪與星據點，只要提出能用「點數換自助餐點」即可推測是：星聚點。
透過這演講體驗到文字的奧妙，使人對空間場所產生多一份的好奇心，往後也會更加留意身邊的場所，期許自己的感知更加敏銳。