PBL為近年來一種教學趨勢，又稱問題導向學習法，在教學的過程中，以實務問題為核心，鼓勵學生建立自我學習的方法與目標，並培養解決問題和整合能力。為讓本校教師更了解PBL的教學模式以及核心價值，通識教育中心於108年3月9日舉辦教師PBL教學研習會，此次工作坊活動，分為上下午兩場。
上午場邀請到國立臺灣師範大學的陳昭珍教授來分享，研習主題為「不要直接找答案：談PBL的帶領」，從教學現場面臨的問題、PBL教學的詳細介紹到講員的經驗分享，讓學員對於PBL的教學方式、學生的反應與回饋以及引導學生形成學習目標有更多的思考。
下午場研習主題為「我期待的大學課堂風景─PBL理論與實務」，由國立臺灣師範大學的高松景教授，透過實務教學影片以及小組的分組討論，使學員對於此教學法產生更深刻的印象、體會和啟發。
從活動滿意度調查表顯示，獲得學員熱烈迴響，對於再次參與相關類型研習活動的意願度高。本次研習會學員及工作人員約33人，參與學員，皆獲頒研習證明，本次活動圓滿落幕。