計畫介紹

REGULATION

本校以引領全球高等教育潮流之「史丹佛大學2025未來學習計畫」為啟發,廣邀教職員生聚焦思考未來學習和教學的策略,重新規劃學習制度、學科分界等各種創新作法,在五年期程的高教深耕計畫中,勾劃出中原大學未來學習及教研新模式,培養因應複雜變局的未來人才。本校以「學生的多元學習成效」、「解決問題能力導向的學習」、「學習知識的運用(實作、創新、創業等)」為核心設計理念貫穿於十六項分項計畫中,由A教學創新(八分項計畫)、B高教公共性(三分項計畫)為縱向的教學知能基礎構面,延伸至C社會責任(二分項計畫)及D發展學校特色(三分項計畫)為橫向的教研實務拓展構面,推動學習實踐場域從校園內延伸至社會、產業及國際,從「知識的傳授」昇華為「解決問題和創新能力的養成」,至形成全面連結之多元創新人才培育概念。